Η φθηνή ιδέα αναφέρεται στο γεγονός ότι κάτι έχει χαμηλή τιμή, ειδικά αν ληφθεί υπόψη και η σύγκριση με άλλα παρόμοια είδη.
Ο όρος φτηνό έχει ένα υποκειμενικό συστατικό, δεδομένου ότι θεωρώντας κάτι φτηνό δεν γίνεται αντιληπτό από όλους με τον ίδιο τρόπο. Για παράδειγμα, μια πτήση προς Παρίσι μπορεί να είναι φθηνή για έναν χρήστη, αλλά για άλλους μπορεί να είναι υψηλό κόστος. Οι απόψεις συνήθως διαφέρουν ανάλογα με τον κάθε χρήστη.
Ενώ είναι αλήθεια ότι για να προσδιορίσετε εάν κάτι είναι φθηνό ή όχι, είναι επίσης απαραίτητο να κάνετε μια σύγκριση με ένα παρόμοιο αντικείμενο. Ένα παράδειγμα αυτών των συγκρίσεων θα ήταν το εξής: χθες είδα φθηνότερα γυαλιά ηλίου στο γωνιακό κατάστημα.
Το συνηθισμένο είναι να δείξουμε ότι κάτι είναι φθηνό αν έχει συγκριθεί με άλλο αντικείμενο. Για παράδειγμα, λέγοντας ότι ένα αυτοκίνητο που κοστίζει 6.000 ευρώ είναι φθηνό είναι δυνατό, αλλά θα έχει μια πιο κατάλληλη προοπτική σε σύγκριση με ένα άλλο παρόμοιο στην κατηγορία του. Ίσως αυτή η σύγκριση να μαντέψει ότι δεν ήταν τόσο φθηνή όσο είχε αρχικά σκεφτεί, ή εάν είναι, λαμβάνοντας υπόψη την τιμή και τα χαρακτηριστικά του άλλου αυτοκινήτου.
Το Cheap έχει επίσης μια σειρά συνωνύμων που χρησιμοποιούνται συχνά για να προσδιορίσουν ότι κάτι έχει χαμηλή τιμή, μεταξύ των οποίων τα πιο συνηθισμένα είναι: φθηνό, παζάρι, ισορροπία, μειωμένο, μεταξύ άλλων.
Διαφορά μεταξύ ακριβού και φθηνού
Το αντίθετο του φθηνού, είναι ακριβό, οπότε οι κύριες διαφορές μεταξύ των δύο εννοιών είναι οι εξής:
- Φτηνός. Ένα αντικείμενο ή υπηρεσία θεωρείται φθηνό όταν έχει χαμηλή τιμή σε σύγκριση με άλλους στην ίδια κατηγορία. Μερικές φορές ο όρος φθηνό σχετίζεται με χαμηλή ποιότητα, αν και δεν χρειάζεται να είναι πραγματικός.
- Ακριβός. Είναι το αντίθετο, κάτι θεωρείται ακριβό όταν η τιμή του είναι πολύ υψηλή. Πάντα από συγκριτική άποψη. Μπορεί να πιστεύουμε ότι ένα αντικείμενο είναι ακριβό με την πρώτη ματιά, αλλά αφού το συγκρίνουμε με άλλα παρόμοια αντικείμενα, αντιληφθείτε ότι πραγματικά δεν είναι, ότι είναι φτηνό, ή ότι είναι πολύ πιο ακριβό και είχαμε δίκιο.
