Η εμφάνιση του Διαδικτύου σήμαινε μια αλλαγή στις περισσότερες πτυχές της κοινωνίας. Οι καθημερινές δραστηριότητες έχουν επηρεαστεί από αυτήν, και η εισαγωγή κινητών συσκευών έχει επίσης διαδραματίσει ρόλο, συμπεριλαμβανομένου του τομέα της εκπαίδευσης.
Η τεχνολογική επανάσταση άλλαξε τον κόσμο. Οι συνδέσεις, οι συσκευές, η κοινωνία έχουν επηρεαστεί μεταξύ άλλων από το Διαδίκτυο, τις ψηφιακές πλατφόρμες, τις τεχνολογικές συσκευές και τις κινητές συσκευές.
Οι συνδέσεις στο Διαδίκτυο μέσω κινητών τηλεφώνων αυξάνονται, οπότε οι ιστότοποι και άλλες πύλες έπρεπε να κάνουν συγκεκριμένες προσαρμογές έτσι ώστε να μπορούν να έχουν τέλεια πρόσβαση μέσω αυτών. Είναι αυτό που είναι γνωστό ως ευαίσθητο, ο στόχος οποιασδήποτε ιστοσελίδας είναι ότι μπορεί να προσαρμοστεί και να προβληθεί μέσω οποιασδήποτε συσκευής.
Τα κινητά τηλέφωνα έχουν επηρεάσει την εκπαιδευτική πτυχή και πρέπει να αξιολογήσουμε τι εννοούσαν ως εργαλείο εκμάθησης.
Κινητά τηλέφωνα και εκπαίδευση, τι αντίκτυπο έχουν στην τάξη;
Αυτό είναι ένα πολύ αμφιλεγόμενο ζήτημα δεδομένου ότι υπάρχουν πολλοί τομείς που δείχνουν ότι η χρήση κινητών τηλεφώνων στην τάξη πρέπει να απαγορευτεί. Ωστόσο, άλλοι ισχυρίζονται ότι η χρήση κινητών συσκευών και η ρύθμιση της τεχνολογίας ως αποτελεσματικού εκπαιδευτικού εργαλείου, είναι απαραίτητη για τα παιδιά να μάθουν να τις χρησιμοποιούν με συνέπεια.
Αυτό αλλάζει εάν μιλάμε για κινητά στην τριτοβάθμια εκπαίδευση όπου χρησιμοποιούνται για γρήγορη πρόσβαση σε έγγραφα, σημειώσεις, εκπαίδευση ηλεκτρονικής μάθησης ή ακόμη και για τη δημιουργία μιας ομάδας όπου μπορούν να συνδεθούν μαθητές της ίδιας εκπαίδευσης. Επομένως, είναι απαραίτητο να εκτιμηθεί η ηλικιακή ομάδα, η εκπαίδευση που μελετάται και ο τύπος πρόσβασης που μπορεί να έχει ένα κινητό τηλέφωνο, ώστε να υπάρχει πραγματικά μια θετική χρήση σε σχέση με την εκπαίδευση ενός μαθητή.
Αυτά είναι εκπαιδευτικά οφέλη που μπορεί να αποφέρει η χρήση κινητών συσκευών:
- Η χρήση κινητών τεχνολογιών στην τάξη μπορεί να δημιουργήσει αποτελεσματική εκπαιδευτική αλλαγή. Η χρήση tablet κατά την αναζήτηση πληροφοριών στο Διαδίκτυο, τη λήψη εφαρμογών και την ομαδική εργασία σε ασκήσεις μέσω αυτών των συσκευών είναι κάτι θετικό, καθώς η ψηφιακή παιδεία είναι απαραίτητη.
- Η συνεργασία μεταξύ των μαθητών μέσω πιο δυναμικών και συνεργατικών μαθημάτων είναι κάτι εξαιρετικό. Η εργασία με αυτόν τον τύπο συσκευής στην τάξη μπορεί να εκτιμηθεί ιδιαίτερα από τους μαθητές, καθώς φυσικά περιλαμβάνουν την υπεύθυνη χρήση αυτών στις δραστηριότητές τους. Καθήκοντα όπως η εγγραφή βίντεο σε μια οπτικοακουστική τάξη, η εύρεση πληροφοριών για δρομολόγια για διαδρομές, εκδρομές ή εκδρομές ή ακόμη και η διεξαγωγή ακουστικών συνεντεύξεων είναι δραστηριότητες που μπορούν να προκαλέσουν ενδιαφέρον και να βελτιώσουν την εκπαίδευση των μαθητών.
- Στο Διαδίκτυο υπάρχει ένα πλήθος ασκήσεων, πύλες κατάρτισης που μπορούν να βοηθήσουν οποιονδήποτε μαθητή να πραγματοποιήσει μια ευρεία πρακτική του θέματος που ασχολείται με την τάξη. Εκπαιδευτικά παιχνίδια, επέκταση δεδομένων, αναζητήσεις θεμάτων για τη βελτίωση των εννοιών είναι μερικές από τις πιο σημαντικές πτυχές της χρήσης κινητών συσκευών στην εκπαίδευση.
- Στην εκπαίδευση ηλεκτρονικής μάθησης μπορεί να είναι ένα πολύ χρήσιμο στοιχείο. Η χρήση του Διαδικτύου και η εμφάνιση κινητών συσκευών κατέστησε δυνατή τη μελέτη με διαφορετικούς τρόπους χωρίς να χρειάζεται να παρακολουθήσετε προσωπικά τις τάξεις. Έχοντας πρόσβαση σε μια εικονική πανεπιστημιούπολη μέσω ενός κινητού τηλεφώνου ή ενός υπολογιστή, η δυνατότητα συμμετοχής σε εξετάσεις σε θέματα σε μια πλατφόρμα και η λήψη εγγράφων για ταχύτερη πρόσβαση είναι απαραίτητες ενέργειες για να είναι επιλέξιμες για αυτόν τον τύπο μελέτης. Ακόμη, χάρη στις φορητές συσκευές, ομάδες έχουν δημιουργηθεί μέσω εφαρμογών όπως το WhatsApp για να έρχονται σε επαφή με συναδέλφους για να πραγματοποιήσουν ομαδική εργασία, να συμβουλεύονται αμφιβολίες ή να βρίσκονται σε συνεχή άμεση επικοινωνία σχετικά με τα πιο διαφορετικά θέματα της μελέτης.
Είναι απαραίτητο να ρυθμιστεί η χρήση κινητών τηλεφώνων στις αίθουσες διδασκαλίας, και ειδικά για να δουλεύεις με κινητές συσκευές μέσα σε μια συγκεκριμένη ηλικία κατά την οποία τα παιδιά ή οι έφηβοι μπορούν να αξιοποιήσουν στο έπακρο αυτό και γνωρίζουν θετική χρήση, αναφέροντας επίσης τις πτυχές συνιστάται να αποφεύγεται. Είναι καθήκον να λαμβάνουμε υπόψη τόσο στο σπίτι όσο και στην τάξη, δεδομένου ότι υπάρχει τεχνολογία και είναι στη διάθεσή μας να διασφαλίσουμε ότι οι νέοι κάνουν υπεύθυνη χρήση της.
Ωστόσο, θα ήταν απαραίτητο σε επίπεδο θεσμικής εκπαίδευσης και στο σπίτι, να εξηγήσουμε στα παιδιά και τους εφήβους τη σωστή και θετική χρήση των κινητών τηλεφώνων όσον αφορά τις εκπαιδευτικές πτυχές και έξω από την τάξη. Ένα από τα παράπονα είναι η συνεχής χρήση αυτού από τους νεότερους, αλλά συνιστάται να προσφέρετε μια διδασκαλία σχετικά με τις χρήσεις, τα οφέλη και να αναφέρετε τη χρησιμότητα που μπορεί να έχει αυτό για να επιτύχετε άλλους στόχους που το καθιστούν μια τυποποιημένη συσκευή στην εκπαιδευτική θέμα. Στο τέλος της ημέρας, αυτό που προορίζεται είναι η ομαλοποίηση της χρήσης μιας συσκευής που μπορεί να προσφέρει πολλά οφέλη, καθώς και η ενημέρωση για πιθανά προβλήματα ή χρήσεις που δεν συνιστώνται.