Η κοινωνία της γνώσης είναι μια κοινωνία που θεωρεί τη γνώση θεμελιώδες στοιχείο για την ανάπτυξη και την πρόοδό της. Για να γίνει αυτό, αυτές οι κοινωνίες διευκολύνουν την πρόσβαση στην εκπαίδευση.
Μια κοινωνία της γνώσης, επομένως, είναι η κοινωνία της οποίας το θεμελιώδες στοιχείο για την ανάπτυξη και την πρόοδο είναι η γνώση. Αυτές οι κοινωνίες, επομένως, διευκολύνουν την πρόσβαση στην εκπαίδευση και, συνεπώς, στη γνώση από ό, τι σε άλλες χώρες. Ο στόχος είναι να προωθηθεί η διάδοση της γνώσης, να είναι σε θέση να το μεταφέρει σε όλους τους τομείς της κοινωνίας. Ο στόχος που επιδιώκουν αυτές οι κοινωνίες είναι ότι αυτές οι γνώσεις χρησιμοποιούνται για σκοπούς που επιτρέπουν περαιτέρω ανάπτυξη και πρόοδο.
Έτσι, αυτές οι κοινωνίες αναζητούν μια μορφωμένη, ορθολογική, προχωρημένη, αφοσιωμένη και οργανωμένη κοινωνία. Για το λόγο αυτό, αυτές οι κοινωνίες επιδιώκουν να προωθήσουν όλα αυτά τα καθήκοντα που επιτρέπουν μια βελτίωση στον προσδιορισμό, τη μεταφορά, καθώς και τη φροντίδα της γνώσης.
Η ιδέα χρησιμοποιήθηκε για πρώτη φορά από τον καθηγητή Peter Drucker. Όλα αυτά, μετά την ανάπτυξη τεχνολογιών πληροφοριών και επικοινωνιών (ΤΠΕ).
Χαρακτηριστικά της κοινωνίας της γνώσης
Μεταξύ των χαρακτηριστικών που ορίζουν μια κοινωνία της γνώσης, πρέπει να επισημανθούν τα ακόλουθα:
- Είναι κοινωνίες που θεωρούν τη γνώση ως θεμελιώδες στοιχείο για την ανάπτυξη και την πρόοδο.
- Για να γίνει αυτό, καθιστούν την πρόσβαση στην εκπαίδευση και τη γνώση πιο προσιτή.
- Με αυτόν τον τρόπο, βελτιώνει όλες τις εργασίες που σχετίζονται με τον προσδιορισμό, τη μεταφορά και τη φροντίδα και τη βελτίωση της γνώσης.
- Για να ενισχυθεί αυτό, αυτές οι κοινωνίες χρησιμοποιούν τις τεχνολογίες πληροφοριών και επικοινωνιών ως εργαλείο για τη μεταφορά γνώσεων.
- Είναι κοινωνίες που θεωρούν τη γνώση θεμελιώδες στοιχείο για τη βελτίωση της οικονομίας.
Προέλευση του όρου
Η προέλευση του όρου λέγεται ότι οφείλεται στον καθηγητή επιχειρήσεων Peter Drucker. Αυτός ο καθηγητής, μια σπουδαιότητα στη μελέτη της διοίκησης επιχειρήσεων και της διοίκησης, ήταν ο συγγραφέας αυτής της έννοιας, έχοντας προηγουμένως επινοήσει άλλες παρόμοιες έννοιες όπως «εργαζόμενος της γνώσης».
Μετά τη δημοσίευσή του στη δεκαετία του 1990, πολλοί άλλοι συγγραφείς ασχολήθηκαν με αυτό το θέμα με νέες μελέτες.
Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα των κοινωνιών της γνώσης
Αν και η εν λόγω κοινωνία έχει περισσότερα πλεονεκτήματα από μειονεκτήματα, αξίζει να επισημανθούν οι δύο όψεις του νομίσματος για να εκτιμηθεί αντικειμενικά αυτή η έννοια.
Για αυτόν τον λόγο, τα κύρια πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα των κοινωνιών της γνώσης παρουσιάζονται παρακάτω.
Μεταξύ αυτών των πλεονεκτημάτων, αξίζει να τονιστεί:
- Είναι κοινωνίες που παρουσιάζουν υψηλότερο ποσοστό αλφαβητισμού.
- Προώθηση ίσων ευκαιριών.
- Είναι πιο λογικές και λιγότερο συναισθηματικές κοινωνίες.
- Προωθούν περισσότερη ηθική κατανάλωση και ανάπτυξη.
- Τείνουν να παρουσιάζουν μια προσφορά με υψηλότερη προστιθέμενη αξία.
- Η καινοτομία και η συνεχής βελτίωση είναι εργαλεία που προωθούν την περαιτέρω ανάπτυξη.
- Θεωρούν ότι η επένδυση στη γνώση αποτελεί θεμελιώδες στοιχείο για να καταστεί δυνατή αυτή η κοινωνία, και γι 'αυτό προωθείται πραγματικά η ανάπτυξη.
Μεταξύ αυτών των μειονεκτημάτων, αξίζει να τονιστεί:
- Τείνουν να είναι πιο δροσερές και πιο υπολογιστικές κοινωνίες.
- Η ποικιλομορφία των ιδεών, όπως προάγει τη συζήτηση, προωθεί επίσης τον κοινωνικό κατακερματισμό.
- Τι είναι η γνώση και τι δεν είναι;
- Η διαμάχη δημιουργεί συνήθως εντάσεις στον πληθυσμό.
- Είναι δύσκολο να συντονιστείτε ερευνητικές ομάδες ανθρώπων.
Διαφορές μεταξύ της κοινωνίας της γνώσης και της κοινωνίας της πληροφορίας
Αυτές οι δύο έννοιες, στην πράξη, μπορεί να φαίνονται παρόμοιες. Ωστόσο, παρουσιάζουν διαφορές που πρέπει να επισημανθούν.
Μεταξύ αυτών των πλεονεκτημάτων, ξεχωρίζει ότι δείχνει ουσιαστικά τη διαφορά μεταξύ της κοινωνίας της πληροφορίας και της κοινωνίας της γνώσης.
Ενώ η γνώση μπορεί να είναι πληροφορίες, δεν είναι όλες οι πληροφορίες που μεταφέρονται είναι γνώση. Οι ψευδείς πληροφορίες, «ψεύτικες ειδήσεις», καθώς και άλλες σειρές φαινομένων σημαίνουν ότι αυτές οι κοινωνίες δεν αντιπροσωπεύουν το ίδιο πράγμα.
Παραδείγματα κοινωνιών της γνώσης
Το καλύτερο παράδειγμα αυτού που θα μπορούσε να θεωρηθεί η μεγαλύτερη κοινωνία της γνώσης στον κόσμο είναι το Διαδίκτυο.
Μέσω του Διαδικτύου, μια κοινωνία αλληλεπιδρά για τη μεταφορά γνώσεων μεταξύ τους.
