Η μαθησιακή διαδικασία αναφέρεται στη διαδικασία κατά την οποία μια σειρά γνώσεων και δεξιοτήτων αποκτώνται αφού ζούσαν ή παρακολούθησαν μια σειρά προηγούμενων εμπειριών.
Οι μαθησιακές διαδικασίες μπορούν να πραγματοποιηθούν στο εκπαιδευτικό περιβάλλον και έξω από αυτό. Εν ολίγοις, είναι μια εσωτερική διαδικασία κατά την οποία οι έννοιες που είναι γνωστές εξομοιώνονται και ο τρόπος με τον οποίο αποτιμώνται και στη συνέχεια εφαρμόζονται στην πράξη.
Η μαθησιακή διαδικασία σε σχολεία και εκπαιδευτικά ιδρύματα, όπως το ίδρυμα ή το πανεπιστήμιο, εξαρτάται πολύ από την αλληλεπίδραση και τη σχέση που υπάρχει μεταξύ μαθητή και δασκάλου, εκτός από τη σαφήνεια του θέματος που εκτίθεται στους μαθητές.
Η δημιουργία ενός περιβάλλοντος συμμετοχής, όπου οι μαθητές μπορούν να κάνουν ερωτήσεις και να επιλύσουν τις αμφιβολίες τους, θα είναι απαραίτητο για να είναι η διαδικασία αυτή βέλτιστη.
Επιπλέον, από την πλευρά τους, οι μαθητές θα πρέπει να είναι πρόθυμοι να δώσουν προσοχή και να συμμετάσχουν σε αυτήν τη μάθηση, καθώς εξαρτάται επίσης από το γεγονός ότι αφομοιώνουν τις έννοιες και τις εφαρμόζουν αφού κατανοήσουν τις πληροφορίες που έχουν ληφθεί.
Μαθαίνοντας σημαίνει την απόκτηση νέων γνώσεων, αλλά και την εξάλειψη άλλων επειδή η αντίληψη ή η ιδέα αλλάζει μετά τη γνώση νέων πληροφοριών, ή είναι δομημένα εσωτερικά για να σχηματίσουν τελικά μια ιδέα για μια συγκεκριμένη εμπειρία ή γεγονός.
Η μαθησιακή διαδικασία μπορεί να πραγματοποιηθεί οπουδήποτε, ή με ρυθμιζόμενο και επίσημο τρόπο όπως το σχολείο, στο σπίτι, όπου τα παιδιά μαθαίνουν από τα μωρά χάρη στην αλληλεπίδραση με τους γονείς τους και σε μέρη όπως το Διαδίκτυο όπου υπάρχει μεγάλη πρόσβαση στις πληροφορίες και είναι μια πολύ κοινή επιλογή αναζήτησης για κάθε τύπο χρήστη.
Στάδια της μαθησιακής διαδικασίας
τα κύρια στάδια της μαθησιακής διαδικασίας είναι:
- Η πρόσβαση στις πληροφορίες: Το πρώτο πράγμα για τη διεξαγωγή της μάθησης είναι να γνωρίζουμε πώς να αποκτήσετε πρόσβαση στις πληροφορίες ή στην εμπειρία. Για παράδειγμα, μπορεί να πραγματοποιηθεί μέσω διαδικτύου, ατόμων, βιβλίων και πλατφορμών πολυμέσων.
- Πώς γίνεται η επεξεργασία των πληροφοριών; Πρόκειται για μια γνωστική διαχείριση στην οποία οι πληροφορίες που λαμβάνονται αναλύονται, βιώνονται μεμονωμένα ή σε αλληλεπίδραση με άλλα άτομα και αυτό που έχει μάθει αναδιαρθρώνεται και διαχειρίζεται.
- Τι επιτυγχάνεις: Μετά από αυτήν την προηγούμενη φάση, κάτι αποκτάται, και αυτό μπορεί να μεταφραστεί σε νέες γνώσεις, στην απομνημόνευση μιας έννοιας ή στη νέα απόκτηση μιας ικανότητας.
- Η πρακτική εφαρμογή: Είναι το τελευταίο βήμα της μαθησιακής διαδικασίας. Αφού περάσατε όλα τα προηγούμενα στάδια, είναι καιρός να εφαρμόσετε ό, τι έχετε μάθει σε νέες καταστάσεις, ή ακόμα και σε άλλες παρόμοιες, αλλά έχοντας μια νέα γνώση σχετικά με αυτό που μπορεί να βοηθήσει στην ανάληψη πιο συνεπούς δράσης.