Κοινωνιολογία της εκπαίδευσης

Η κοινωνιολογία της εκπαίδευσης είναι η επιστήμη που μελετά το ρόλο που παίζει η εκπαίδευση σε μια κοινωνικο-πολιτιστική διάσταση.

Ο στόχος της κοινωνιολογίας της εκπαίδευσης είναι να κατανοήσει τη συμβολή της σχολικής μάθησης στην κοινότητα και αντίστροφα, με σκοπό τη βελτίωση της ανθρώπινης συμπεριφοράς.

Ο ιδρυτής αυτής της πειθαρχίας είναι ο Emile Durkheim, ο οποίος ήταν πρωτοπόρος της εμπειρικής μορφής κοινωνιολογίας, ο οποίος ανέλυσε πτυχές της εκπαίδευσης.

Σημασία της κοινωνιολογίας της εκπαίδευσης

Τα φυσικά άτομα ζουν στην κοινωνία και τα έθιμα διαδραματίζουν θεμελιώδη ρόλο στη μάθηση του καθενός. Είναι καθήκον της εκπαίδευσης να παρέχει τα απαραίτητα εργαλεία, ώστε τα άτομα να μπορούν να εμβαθύνουν τις γνώσεις τους, αλλά και να συνυπάρχουν ακολουθώντας συγκεκριμένους κανόνες. Γι 'αυτό, για να ξεπεραστούν οι διακρίσεις λόγω φύλου, η βία, οι εθισμοί ή τα προβλήματα που σχετίζονται με τη μετανάστευση, υποστηρίζεται η κοινωνιολογία της εκπαίδευσης.

Λόγω των προαναφερθέντων, είναι προφανής η ανάγκη κατάρτισης των εκπαιδευτικών λαμβάνοντας υπόψη αυτά τα θέματα.

Δεδομένης της σημασίας της κοινωνιολογίας στην εκπαίδευση, δεν είναι περίεργο να πιστεύουμε ότι οι κυβερνήσεις στρέφουν την προσοχή τους στην εκπαίδευση ως κάτι μεσολαβητικό. να πληροί τις προϋποθέσεις, να διορθώνει ή απλά ως μέσο διάδοσης υλικών που ταιριάζουν έτσι σε ένα ιδιαίτερο ενδιαφέρον. Γι 'αυτό είναι απαραίτητο να παραμείνετε σε ουδέτερο έδαφος.

Ενδιαφέρεστε για την κοινωνιολογία της εκπαίδευσης

Είναι ενδιαφέρον για τους δασκάλους, τους μαθητές, τις οικογένειες, τους οργανισμούς και την κοινωνία γενικά, επειδή διαμορφώνει τον τύπο των λειτουργικών ατόμων που απαιτείται.

Γι 'αυτόν τον λόγο, σε ορισμένες χώρες, έχει ανατεθεί το έργο δημιουργίας εκπαιδευτικού περιεχομένου αποκλειστικά σε αυτό το θέμα, σε προπτυχιακό και / ή μεταπτυχιακό επίπεδο. Αυτό προκειμένου με αυτήν την πειθαρχία να αποκτηθεί η απαραίτητη γνώση έτσι ώστε να συμβάλει στη βελτίωση της ένταξης των ατόμων στην κοινωνία. Δηλαδή, η σχέση εκπαίδευσης-εργασίας.

Και είναι ότι ένας δάσκαλος που μπορεί να προβληματιστεί για την πρακτική του, θα βελτιώσει την ποιότητα της εκπαίδευσης και θα είναι ένα κύτταρο κοινωνικής αλλαγής.

Παραδείγματα κοινωνικών και εκπαιδευτικών προβλημάτων

Μερικά παραδείγματα που αποτελούν αντικείμενο ανάλυσης στην κοινωνιολογία της εκπαίδευσης αναφέρονται παρακάτω.

• Το ψηφιακό χάσμα και η αντίσταση που ζουν μερικοί εκπαιδευτικοί με τους ψηφιακούς ντόπιους
• Αλλαγές στις εκπαιδευτικές πολιτικές και το περιεχόμενο και τις επιπτώσεις στη συμπεριφορά των μαθητών.
• Προσπαθήστε να ευθυγραμμίσετε το εκπαιδευτικό περιεχόμενο με αυτό που χρειάζονται οι εταιρείες ως τεχνικές, επιστημονικές ή τεχνολογικές γνώσεις.
• Η ανάπτυξη μεθόδων μάθησης που ξυπνούν τον προβληματισμό με την ανάπτυξη κριτικής και αναλυτικής σκέψης για να καλέσουν τους μαθητές σε ανοχή, μη βία, ειρήνη, διατήρηση του πολιτισμού. Είναι επίσης πτυχές της κοινωνιολογίας της εκπαίδευσης. Και είναι απαραίτητο για τη δημιουργία προτύπων συμπεριφοράς και τη δημιουργία συνηθειών και αξιών για τα άτομα.