Η περιγραφική έρευνα αναλύει τα χαρακτηριστικά ενός πληθυσμού ή ενός φαινομένου χωρίς να γνωρίζει τις σχέσεις μεταξύ τους.
Η περιγραφική έρευνα, επομένως, αυτό που κάνει είναι να ορίσει, να ταξινομήσει, να διαιρέσει ή να συνοψίσει. Για παράδειγμα, με μέτρα θέσης ή διασποράς.
Ωστόσο, δεν πρόκειται να αναλύσουμε τον λόγο της συμπεριφοράς ορισμένων σε σχέση με άλλους. Σε αυτήν την περίπτωση πρέπει να καταφύγουμε σε άλλες τεχνικές όπως συσχετιστική ή επεξηγηματική έρευνα.
Σημασία της περιγραφικής έρευνας
Είναι βασικό, πάνω απ 'όλα, γιατί παρουσιάζεται ως το πρώτο βήμα στην επιστημονική έρευνα. Το πρώτο πράγμα που πρέπει να κάνουμε είναι να ταξινομήσουμε, να μετρήσουμε, να συνοψίσουμε και να διαιρέσουμε τα δεδομένα. Επιπλέον, είναι μια πολύ σημαντική διαδικασία τόσο στην ποσοτική όσο και στην ποιοτική έρευνα. Άλλοι, όπως η διερευνητική έρευνα, βασίζονται σε αυτήν να πραγματοποιηθεί.
Επιπλέον, οι έννοιες της αποτελούν μέρος των βασικών στατιστικών. Ο αριθμητικός μέσος όρος, η διακύμανση, ο συντελεστής διακύμανσης ή η κούρτιση χρησιμοποιούνται περισσότερο σε μια πρώτη ανάλυση δεδομένων. Χωρίς αυτούς χτυπήσαμε στο έδαφος τρέχοντας και ενδέχεται να μην βρούμε απαντήσεις στις ερωτήσεις που τέθηκαν. Γι 'αυτό είναι σημαντικό στην επιστήμη.
Διαδικασία διεξαγωγής περιγραφικής έρευνας
Η διαδικασία είναι πολύ παρόμοια με αυτή άλλων τύπων έρευνας, συμπεριλαμβανομένων ποιοτικών όπως το ντοκιμαντέρ. Θα το δείξουμε συνοπτικά, αν και στο παράδειγμα θα δούμε μια πρακτική εφαρμογή.
- Ερώτηση: Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να ρωτήσετε. Πρέπει να θέσουμε τα ερευνητικά ερωτήματα επαρκώς και συνοπτικά. Δηλαδή, πρέπει να είμαστε ξεκάθαροι για αυτό που αναζητούμε. Μόλις τα έχουμε, θα ξέρουμε ποιον δρόμο να πάμε.
- Επιλογή: Δεύτερον, πρέπει να επιλέξετε. Πρέπει να επιλέξετε τη μέθοδο και τους δείκτες που θα χρησιμοποιήσουμε. Έτσι, θα πρέπει να γνωρίζουμε ποια από αυτά θα είναι χρήσιμη για εμάς. Αλλά για να μπορέσετε να κάνετε αυτό το βήμα πρέπει να τα γνωρίζετε σε βάθος.
- Ανάλυση: Ως τρίτη φάση, πρέπει να αναλύσετε. Τώρα, πρέπει να εφαρμόσουμε αυτό που επιλέξαμε πριν. Πρέπει να κάνετε επιτόπια εργασία. Πρέπει να μετρήσουμε, να συνοψίσουμε, να διαιρέσουμε, να ταξινομήσουμε και, τελικά, να περιγράψουμε.
- Ερμηνεία: Τέλος, πρέπει να ερμηνεύσετε. Με τα δεδομένα στο χέρι, πρέπει να καταλάβετε τι εμφανίζεται. Για να γίνει αυτό, πρέπει να είμαστε σαφείς σχετικά με το τι είναι ένας μέσος όρος ή τι είναι μια μεταβλητότητα. Επίσης, άλλες έννοιες όπως η ασυμμετρία ή η κούρτωση.
Περιγραφικό παράδειγμα έρευνας
Ας φανταστούμε ότι θέλουμε να μελετήσουμε μια ομάδα μαθητών και τους βαθμούς τους σε ορισμένα θέματα. Κατ 'αρχήν, ενδιαφερόμαστε μόνο να δείξουμε τα αποτελέσματα και να τα ερμηνεύσουμε, χωρίς να πάμε στις πιθανές σχέσεις. Η προοπτική, επομένως, είναι περιγραφική.
Τούτου λεχθέντος, ας δούμε ποια θα είναι τα μέτρα που πρέπει να κάνουμε:
Όπως μπορούμε να δούμε, η περιγραφική ερευνητική διαδικασία είναι σχετικά απλή.
- Ξέρουμε τι θέλουμε: να γνωρίζουμε τους βαθμούς των μαθητών.
- Στη συνέχεια, επιλέγουμε τους δείκτες, καθώς και τη μέση τιμή, την τυπική απόκλιση ή τους συντελεστές στρέβλωσης και κούρτισης.
- Από την πλευρά της, πραγματοποιούμε τους υπολογισμούς των επιλεγμένων δεικτών.
- Τέλος, ερμηνεύουμε τα δεδομένα, λαμβάνοντας υπόψη την έννοια κάθε μέτρου που χρησιμοποιήθηκε.