Η διερευνητική έρευνα στοχεύει στην προσέγγιση νέων φαινομένων. Όντας ο στόχος του να αποκτήσει πληροφορίες που τους επιτρέπει να τις κατανοήσουμε καλύτερα. αν και αργότερα αυτό δεν είναι πειστικό.
Η διερευνητική έρευνα, επομένως, αυτό που κάνει είναι να ενδιαφέρεται για ένα θέμα που δεν έχει μελετηθεί προηγουμένως ή επιτρέπει να γνωρίζει νέες πτυχές της υπάρχουσας γνώσης. Έτσι, όταν δεν ξέρουμε τι αντιμετωπίζουμε, είναι καλύτερο να εξερευνήσετε πρώτα, προτού πραγματοποιήσετε άλλες πιο ακριβές αναλύσεις.
Γιατί η διερευνητική έρευνα;
Αυτός ο τύπος έρευνας είναι απαραίτητος για να είναι σε θέση να πραγματοποιήσει μια προκαταρκτική μελέτη πριν από τη διεξαγωγή άλλων που θα μπορούσαν να έχουν υψηλότερο κόστος. Επομένως, είναι βολικό να γνωρίζουμε γιατί πρέπει να πραγματοποιηθεί:
- Σε πολλές περιπτώσεις, θέλουμε να μελετήσουμε κάτι που δεν γνωρίζουμε ή που έχει αλλάξει σε κάποιο βαθμό. Για να το κάνετε αυτό, ο καλύτερος τρόπος για να το κάνετε είναι μια διερευνητική προσέγγιση. Ως εκ τούτου, αυτός ο τύπος έρευνας χρησιμοποιείται ευρέως ως πρώτο βήμα σε άλλους τύπους όπως εφαρμόζεται.
- Μερικές φορές είναι ο μόνος τρόπος ανάλυσης ενός φαινομένου στις κοινωνικές επιστήμες. Ο άνθρωπος είναι, σε μεγάλο βαθμό, απρόβλεπτος, και δημιουργεί νέα προβλήματα που πρέπει να διερευνηθούν προηγουμένως. Γι 'αυτό είναι τόσο δύσκολο να κάνουμε προβλέψεις σε κάποιους όπως η οικονομία.
- Από την άλλη πλευρά, υπάρχουν καταστάσεις που απαιτούν λεπτομερή και δαπανηρή έρευνα. Γνωρίζοντας - σε κάποιο βαθμό - τι αντιμετωπίζουμε, μας επιτρέπει να διαχειριστούμε καλύτερα αυτούς τους απαραίτητους και λιγοστούς πόρους.
- Τέλος, βασίζεται σε μικρά δείγματα, που σημαίνει μικρότερο κόστος. Με αυτόν τον τρόπο, μπορούμε να εξερευνήσουμε και μετά να αποφασίσουμε.
Χαρακτηριστικά της διερευνητικής έρευνας
Αυτός ο τύπος έρευνας έχει μια σειρά χαρακτηριστικών που πρέπει να είναι γνωστά. Αυτά επιτρέπουν τη σωστή χρήση και όταν είναι απαραίτητο:
- Το κύριο είναι αυτό που αναφέραμε παραπάνω, επιδιώκει να προσεγγίσει νέα φαινόμενα ή για τα οποία υπάρχουν λίγες πληροφορίες.
- Η έρευνα είναι εξαιρετικά ευέλικτη και στερείται προκαθορισμένης δομής. Επιπλέον, χρησιμοποιεί κυρίως παρατήρηση και ποιοτικές μεθόδους, όπως γνώμες εμπειρογνωμόνων ή κριτικές βιβλιογραφίας.
- Θέματα που πρέπει να μελετηθούν εγείρονται αλλά όχι ερευνητικά ζητήματα. Με αυτόν τον τρόπο, αυτό που ζητείται είναι ακριβώς να ανακαλύψουμε αυτές τις ερωτήσεις για να τις απαντήσουμε σε μελλοντικές αναλύσεις.
- Ο κύριος στόχος του είναι να φέρει τον ερευνητή πιο κοντά στο αντικείμενο της μελέτης. Έτσι, θα σας παράσχει σχετικές πληροφορίες για να θέσετε τις υποθέσεις που θα χρησιμοποιηθούν αργότερα.
- Δεν μπορούμε να κάνουμε στατιστικά συμπεράσματα. Ο λόγος είναι ότι χρησιμοποιούμε ποιοτικές και όχι ποσοτικές μεθόδους. Επομένως, τα συμπεράσματα είναι πραγματικά μόνο το σημείο εκκίνησης για άλλες, πιο εκτεταμένες έρευνες.
Ερευνητικό παράδειγμα έρευνας
Ας φανταστούμε ότι θέλουμε να μάθουμε τον βαθμό επιτυχίας μιας εξωτερικής εκπαιδευτικής εμπειρίας. Πριν κινητοποιήσουμε σημαντικό αριθμό μαθητών, πραγματοποιήσαμε μια διερευνητική μελέτη με μερικούς. Παίρνουμε, για παράδειγμα, τους μαθητές μιας συγκεκριμένης τάξης ενός συγκεκριμένου ινστιτούτου και παρατηρούμε τι συμβαίνει.
Έτσι, το παρακάτω σχήμα δείχνει τη διαδικασία:
Μπορούμε να δούμε στο σχήμα ότι η διερευνητική έρευνα μας επιτρέπει να κάνουμε μια πρώτη προσέγγιση στο ελάχιστο κόστος. Πρώτον, εξετάζουμε τι έχει ήδη διερευνηθεί και πώς έχει γίνει. Στη συνέχεια, επιλέγουμε τη μεθοδολογία, πραγματοποιούμε την εμπειρία και εκδίδουμε την αντίστοιχη αναφορά. Σε αυτό, θα προτείνουμε, εάν έχουμε επιτύχει, ένα παρόμοιο πείραμα με ένα μεγαλύτερο, πιο αντιπροσωπευτικό δείγμα.