Η ψηφιακή έννοια εγγενών αναφέρεται σε όλους εκείνους τους ανθρώπους που γεννήθηκαν στην ψηφιακή εποχή μετά την έκρηξη νέων τεχνολογιών.
Οι ψηφιακές τεχνολογίες εμφανίστηκαν έντονα από το 1978, οπότε οι ψηφιακοί ντόπιοι θεωρούνται όλοι αυτοί που γεννήθηκαν μετά από αυτήν την ημερομηνία και που εξοικειώθηκαν με υπολογιστές, κινητά, ψηφιακές πλατφόρμες και σε άμεση επαφή με όλα αυτά στη ζωή τους. εκπαίδευση που έχουν λάβει.
Ιστορία του όρου ψηφιακή εγγενής
Ο συγγραφέας αυτού του όρου είναι ο Marc Prensky, ένας Αμερικανός συγγραφέας και λέκτορας, ο οποίος χρησιμοποίησε αυτήν την ιδέα μαζί με τον ψηφιακό μετανάστη το 2001 στο άρθρο του Nativos Digitales.
Σύμφωνα με τα λόγια του Prensky, "οι εκπαιδευτικοί, οι ψηφιακοί μετανάστες, πρέπει να ειδικεύονται στην καθοδήγηση των νέων, των ψηφιακών ιθαγενών, στη χρήση της τεχνολογίας για αποτελεσματική μάθηση, παρακινώντας τους να μάθουν μέσω του δικού τους πάθους."
Διαφορές μεταξύ ψηφιακών εγγενών και ψηφιακών μεταναστών
Ο Marc Prensky καθιερώνει μια σειρά διαφορών μεταξύ των δύο εννοιών από τις οποίες προήλθε ο ίδιος:
- Ψηφιακή εγγενής: Εκείνοι που έχουν γεννηθεί στην άνθηση των νέων τεχνολογιών και έχουν εκπαιδευτεί από την καταγωγή τους.
- Ψηφιακός μετανάστης:Είναι οι άνθρωποι που έχουν γεννηθεί πριν και έπρεπε να προσαρμοστούν στην εισαγωγή νέων τεχνολογιών και εκπαίδευσης για να γνωρίζουν τη λειτουργία τους, τις χρήσεις τους και άλλες ψηφιακές πτυχές.
Χαρακτηριστικά των ψηφιακών ιθαγενών
Τα ακόλουθα ξεχωρίζουν:
- Γέννηση μετά την τεχνολογική άνθηση: Περιλαμβάνονται όλοι όσοι γεννήθηκαν μετά το ξύπνημα του ψηφιακού τομέα.
- Πρόωρη προσβασιμότητα:Από μικρή ηλικία είχαν χρησιμοποιήσει και μεγάλωσαν με ψηφιακά εργαλεία, ώστε να έχουν εξοικειωθεί με αυτά ανά πάσα στιγμή.
- Ψηφιακή εκπαίδευση:Στο σχολείο έχουν λάβει εκπαίδευση σχετικά με τις νέες τεχνολογίες και έχουν χρησιμοποιήσει ψηφιακά εργαλεία για να πραγματοποιήσουν τα έργα τους, να βελτιώσουν τη μάθησή τους και να έρθουν σε επαφή με αυτήν τη μορφή διαδικτυακής εκπαίδευσης. Πολλά μαθήματα πραγματοποιούνται ακόμη και χάρη στην ψηφιακή ανάπτυξη που κατέστησε δυνατή την εκτέλεση εκπαιδευτικών προγραμμάτων από οπουδήποτε στον κόσμο χωρίς να χρειάζεται να ταξιδέψετε.
- Βελτίωση τεχνολογικών δεξιοτήτων:Αφού μεγάλωσε σε επαφή με τεχνολογίες, αυτό τους επέτρεψε να έχουν μια προηγούμενη ικανότητα να τις χρησιμοποιούν, σε αντίθεση με εκείνους που έπρεπε να μάθουν στην ενήλικη ζωή τους μετά την εισαγωγή αυτών των ψηφιακών εργαλείων.
