Υπάρχουν πολλές διαφορές μεταξύ του ψυχολόγου και του προπονητή. Η πρώτη αντιμετωπίζει ορισμένες παθολογίες που σχετίζονται με την ψυχική υγεία των ανθρώπων. Για παράδειγμα, άγχος ή κατάθλιψη. Αντ 'αυτού, ο προπονητής έχει εκπαιδευτεί να παρακινεί, να συνοδεύει και να καθοδηγεί άτομα ή ομάδες εργασίας για την επίτευξη των στόχων τους.
Οι ψυχολόγοι είναι επαγγελματίες που ειδικεύονται στην ψυχική υγεία των ανθρώπων. Έχουν εκπαιδευτεί με την πάροδο των ετών για τη θεραπεία ορισμένων παθολογιών και αντιμετωπίζουν άμεσα το πρόβλημα που έχουν οι ασθενείς.
Βοηθούν τους ανθρώπους να λύσουν τα προβλήματά τους και να αντιμετωπίσουν καταστάσεις που είναι δυσάρεστες για αυτούς. Για παράδειγμα, φόβος οδήγησης, διαχείριση εθισμών ή άγχους.
Η φιγούρα του προπονητή έχει διαφορετικό στόχο και προσέγγιση όταν πλησιάζει το πρόβλημα που μπορεί να εκδηλώσει μια ομάδα ή άτομο.
Ένας προπονητής παρατηρεί και ακούει τους ανθρώπους με τους οποίους συνεργάζεται, δεν αμφισβητεί τι λένε, ούτε εκφράζει τις απόψεις του. Εκθέτει μια σειρά βασικών ερωτήσεων για να παρακινήσει τον χρήστη να συνειδητοποιήσει τις αλλαγές που χρειάζονται και να τις εφαρμόσει.
Ποιες είναι οι κύριες διαφορές μεταξύ ψυχολόγου και προπονητή;
Αυτές είναι οι πιο εμφανείς διαφορές:
- Ο προπονητής είναι ειδικός στις δεξιότητες επικοινωνίας του οποίου ο κύριος σκοπός είναι να συνοδεύει τον εκπαιδευτή (πελάτη), ώστε να μπορούν να ανακαλύψουν τα κίνητρά τους, τους στόχους τους και να ετοιμαστούν να τα επιτύχουν.
- Ο προπονητής δεν δίνει τη γνώμη του ούτε αμφισβητεί τον πελάτη του, αλλά μέσω ερωτηματολογίων και πρακτικών συνεδριών, προσπαθεί να κάνει τον προπονητή του να συνειδητοποιήσει όλες τις δυνατότητες που έχει και να επιλέξει την καταλληλότερη για τη συγκεκριμένη του περίπτωση.
- Μια άλλη πτυχή στην οποία εργάζεται ο προπονητής είναι το κίνητρο των ομάδων εργασίας. Έχει γίνει μια πολύ επαναλαμβανόμενη και απαιτητική μορφή σε επιχειρηματικά ή αθλητικά περιβάλλοντα. Δημιουργήστε δυναμικές και συνεδρίες για να επιτύχετε τους στόχους που θέλουν να προωθήσουν οι αθλητικές εταιρείες ή οι φιγούρες.
- Η εκπαίδευση προγύμνασης δεν ρυθμίζεται συνήθως, με εξαιρέσεις. Συνήθως είναι ιδιωτικοί σχηματισμοί, καθώς είναι ένας σχετικά νέος κλάδος. Παρόλο που ορισμένα πανεπιστήμια περιλαμβάνουν αυτήν την εκπαίδευση ως δικό τους πτυχίο και υπάρχουν διεθνείς οντότητες που την υποστηρίζουν, συνιστάται η εκπαίδευση σε σχολεία ή ιδρύματα που προσφέρουν εγγύηση εγκυρότητας σε αυτές τις σπουδές.
- Υπάρχουν διαφορετικοί τύποι προγύμνασης. Για παράδειγμα, προσωπική, εκπαιδευτική, επαγγελματική ή οικογενειακή καθοδήγηση. Ανάλογα με τις ανάγκες των ανθρώπων και τους στόχους που πρέπει να επιτευχθούν, ένας τύπος ή ένας άλλος θα υλοποιηθεί. Συνήθως λειτουργούν πολλές περιπτώσεις προσωπικής ανάπτυξης.
- Οι ψυχολόγοι μελετούν μια ρυθμιζόμενη και επίσημη πανεπιστημιακή εκπαίδευση. Για χρόνια εκπαιδεύονται για να γνωρίζουν τη συμπεριφορά και τις στάσεις του ανθρώπου.
- Το έργο ενός ψυχολόγου επικεντρώνεται στην αναγνώριση του προβλήματος ή της παθολογίας που έχει ένας ασθενής, στην εφαρμογή μιας θεραπείας και στην παρακολούθηση των αποτελεσμάτων. Για παράδειγμα, αντιμετωπίζουν κατάθλιψη, εθισμούς, θύματα κακοποίησης, άγχος, μεταξύ άλλων παθολογιών.
- Ο ψυχολόγος συνήθως συνεισφέρει το όραμά του στον ασθενή, σε αντίθεση με τον προπονητή.
- Οι ψυχολόγοι αντιμετωπίζουν παθολογίες, οι προπονητές δεν το κάνουν.
- Η καθοδήγηση επικεντρώνεται στο μέλλον και η ψυχολογία λειτουργεί επίσης σε πτυχές του παρελθόντος.
Παράδειγμα προπονητή και ψυχολόγου
Μια εταιρεία θέλει να βελτιώσει τις δεξιότητες των υπαλλήλων της και να ενισχύσει τα δυνατά τους ώστε η εργασία να είναι πιο παραγωγική. Σε αυτήν την περίπτωση, το σχήμα του προπονητή θα προσαρμοστεί σε αυτήν την περίπτωση, δεδομένου ότι υπάρχουν συνήθως ειδικοί στον τομέα της καθοδήγησης που εργάζονται σε αυτές τις δυναμικές εντός του επιχειρηματικού περιβάλλοντος.
Ένα άτομο με προβλήματα στρες και εθισμούς θα πρέπει να πάει σε ψυχολόγο, ώστε να μπορεί να τον βοηθήσει να αντιμετωπίσει αυτά τα προβλήματα, καθώς είναι ειδικός στην ψυχική υγεία και έχει τις απαραίτητες γνώσεις για να το κάνει.