Μια συντεχνία είναι μια οργάνωση που αποτελείται από μια ομάδα μελών ή μελών του ίδιου εμπορίου ή του ίδιου επαγγέλματος.
Μπορούμε επίσης να πούμε ότι μια συντεχνία είναι μια ένωση που σχηματίζεται από ανθρώπους που ασκούν το ίδιο εμπόριο ή επάγγελμα.
Έτσι, αυτή η ένωση ρυθμίζεται από ένα σύνολο κανόνων, οι οποίοι χρησιμεύουν στη ρύθμιση της πρακτικής και της άσκησης του επαγγέλματος ή του εμπορίου. έτσι ώστε να ασκείται σε λειτουργία της υπεράσπισης των συμφερόντων των μελών της ένωσης.
Πώς προκύπτουν οι συντεχνίες
Οι συντεχνίες αρχικά εμφανίστηκαν με έναν πιο επίσημο τρόπο, όταν οι δήμοι ή οι μεγάλες πόλεις εμφανίστηκαν κατά τη διάρκεια του Μεσαίωνα, ειδικά στην Ευρώπη.
Επομένως, η ιδέα της εκπαίδευσής τους ήταν ότι οι εργαζόμενοι του ίδιου εμπορίου θα εξασκούσαν τη δουλειά τους ακολουθώντας όλους τους ίδιους κανόνες, με σκοπό όλα τα μέλη των συνδικάτων να επιτύχουν κοινά οφέλη.
Έτσι, η μέγιστη μεγαλοπρέπεια του συνέβη τον 16ο αιώνα, όταν οι εμπορικές ιδέες οδήγησαν σε οικονομικές, πολιτικές και κοινωνικές δραστηριότητες.
Πώς ήταν η οργάνωση των συντεχνιών
Δεδομένου ότι η δομή της ήταν ιεραρχική, αυτοί που την απαρτίζουν θα μπορούσαν να είναι μαθητευόμενοι, αξιωματικοί και εκπαιδευτικοί.
1. Ο μαθητευόμενος
Αποδεικνύεται ότι το χαμηλότερο επίπεδο της ένωσης καταλήφθηκε από τον μαθητευόμενο, ο οποίος βασικά εισήλθε στον σύλλογο μεταξύ των ηλικιών 12 και 14.
Μόλις μπήκαν, ήταν απαίτηση να υπογράψουν μια σύμβαση, με την οποία ο μαθητευόμενος υποσχέθηκε επισήμως να είναι πιστός στον αφέντη του.
2. Ο αξιωματικός
Αντ 'αυτού, ο αξιωματικός αντιπροσώπευε τη μέση τάξη του ομίλου, επειδή είχε ήδη ένα συγκεκριμένο επίπεδο εμπειρίας και δεξιοτήτων στο εμπόριο. Η ικανότητα αποκτήθηκε, επειδή ήταν ήδη αρκετά χρόνια στην ομάδα. έτσι θα μπορούσε να επιβλέπει τους μαθητευόμενους.
Κατά συνέπεια, οι αξιωματικοί γνώριζαν ήδη αρκετά για τα καθήκοντα που έπρεπε να γίνουν εντός της συντεχνίας, επειδή είχαν ήδη περάσει πολύ χρόνο για να μάθουν.
Στην πραγματικότητα, τούτο τους έδωσε το δικαίωμα να διενεργούν έλεγχο και έλεγχο των καθηκόντων που εκτελούνται από τους μαθητευόμενους.
3. Ο δάσκαλος
Ενώ, ο δάσκαλος κατείχε την υψηλότερη θέση μέσα στην ομάδα, καταλαμβάνοντας αυτήν τη θέση είχε την εξουσία να αποφασίσει σχετικά με την ικανότητα αποδοχής ή απόρριψης θέσεων εργασίας και εργαζομένων.
Επιπλέον, ήταν υπεύθυνος για το καθήκον της διδασκαλίας μαθητευομένων και θα μπορούσε επίσης να αποφασίσει για τον καθορισμό των τιμών και τον καθορισμό των κανόνων που διέπουν τη διαδικασία εμπορίας των προϊόντων που παράγονται.
Ποιοι ήταν οι σκοποί μιας συντεχνίας
Πάνω απ 'όλα, τα συνδικάτα λειτούργησαν ως υποχρεωτικές ομάδες για την ένταξη εργαζομένων που εργάζονταν στην ίδια κοινότητα ή πόλη και οι οποίοι ασχολήθηκαν με την ίδια δραστηριότητα.
Κατά συνέπεια, υπήρχαν συνδικάτα στον εμπορικό, γεωργικό και βιομηχανικό τομέα. οι σκοποί που οδήγησαν την εκπαιδευτική του διαδικασία ήταν οικονομικοί και κοινωνικοί.
Οι κύριοι σκοποί των συντεχνιών ήταν:
1. Καθορισμός τιμών
Γι 'αυτό το λόγο, η ένωση συνδικάτων επέτρεψε να καθορίσει την τιμή των προϊόντων που παρήχθησαν και αργότερα διατέθηκαν στο εμπόριο, φυσικά αυτή η τιμή ευνοούσε τα μέλη του συνδικάτου.
Επομένως, η ένωση ελέγχει τις τιμές των αγαθών και των υπηρεσιών που διατέθηκαν στο εμπόριο σε αυτήν την πόλη, γι 'αυτό υπήρχε μόνο μία τιμή για αγορά και πώληση στην αγορά.
2. Ελέγξτε την προσφορά
Αναμφίβολα, αυτή η ομάδα είχε την εξουσία να καθορίσει το ποσό της προσφοράς προϊόντων που θα ήταν διαθέσιμο στη σήμανση.
Αυτό επέτρεψε ότι, με τον χειρισμό της προσφοράς, ήταν δυνατόν να διατηρηθεί το αναμενόμενο επίπεδο τιμών, το οποίο θα έδινε μεγαλύτερα οφέλη στα μέλη της ομάδας εργαζομένων.
3. Εξασφαλίστε την ασφάλεια των μελών του
Τέλος, προκειμένου να αποκτήσουν το όφελος και τις καλύτερες προϋποθέσεις για τα μέλη τους, καθιέρωσαν τους κανόνες που διέπουν την εργασιακή δράση, καθώς και τη μάθηση και την κατάρτιση των μελών. Για να επιτευχθεί αυτό, υπήρχε μια πολύ αυστηρή ιεραρχική δομή μεταξύ εκπαιδευτικών, αξιωματικών και μαθητευομένων.
Ωστόσο, αυτό τους εξουσιοδότησε να αποτρέψουν την είσοδο ατόμων που δεν ήταν συνδικαλισμένοι για να ασκήσουν το εμπόριο ή το επάγγελμα που ομαδοποίησαν την εν λόγω ένωση.
Θα μπορούσαν ακόμη και να αρνηθούν τη δυνατότητα να μάθουν το εμπόριο ή το επάγγελμα, σε εκείνους που δεν ήταν απόγονοι των μελών της ένωσης.
Τι συνέβη στις συντεχνίες;
Φυσικά, από τον 18ο αιώνα και μετά, τα συνδικάτα άρχισαν να χάνουν δύναμη. Στη συνέχεια, με την άφιξη του καπιταλιστικού οικονομικού συστήματος τον 19ο αιώνα άρχισαν να εξαφανίζονται. Δεδομένου ότι ο καπιταλισμός αναιρεί την βιοτεχνική παραγωγή για βιομηχανική παραγωγή
1. Ο καπιταλισμός και η ελευθερία
Στην πραγματικότητα, ο καπιταλισμός βασίζεται ουσιαστικά στην ελευθερία αγοράς και πώλησης, καθώς και στον καθορισμό τιμών στην αγορά και στην πρόσληψη εργαζομένων, για το λόγο αυτό τα συνδικάτα δεν λειτουργούν πλέον.
2. Συνδεδεμένες ομάδες
Ενώ, σε ορισμένες χώρες υπάρχουν ακόμη ομάδες συνδεδεμένων επαγγελματιών με τη μορφή συνδικάτων όπως η ένωση καλλιτεχνών, η ένωση καφέ, η ένωση ζάχαρης, μεταξύ άλλων. Όπως και στην αρχαιότητα, είναι ομάδες που ρυθμίζουν και ελέγχουν τη λειτουργία των ανθρώπων που ανταγωνίζονται σε διαφορετικές επαγγελματικές ή βιομηχανικές περιοχές.
Σε άλλες χώρες, τα συνδικάτα έχουν εξελιχθεί σε ομάδες όπως επαγγελματικές ενώσεις ή ενώσεις, σε κάθε περίπτωση επιδιώκουν πάντα να διασφαλίζουν τα συμφέροντα και να εγγυώνται τη σταθερότητα της εργασίας.
Τελειώνοντας, η αρχική ιδέα των συνδικάτων βασίστηκε στην προστασία των συμφερόντων των μελών τους και στη διατήρηση των θέσεών τους. Ωστόσο, οι στόχοι αυτοί επιτεύχθηκαν ελέγχοντας την τιμή και την ποιότητα των προϊόντων που προσέφεραν στην αγορά. Φρόντισαν επίσης τη διαδικασία διδασκαλίας των εργαζομένων τους, αλλά με τον ίδιο τρόπο σταμάτησαν τον ανταγωνισμό άλλων εργαζομένων που δεν ανήκαν στην ομάδα. Τα συνδικάτα τότε δεν ευνοούν τη λειτουργία της αγοράς, ούτε τον ελεύθερο ανταγωνισμό.